1e colloque TPR-Fribourg – 12 mai 2026
« Travaux pratiques de recherche » est le premier colloque organisé dans le cadre du module 5: Pratiques en sciences de l’éducation du département des Sciences de l’éducation de l’université de Fribourg.
Université de Fribourg – Campus de Pérolles – PER 21
Salle G314 | 12 mai 2026 | de 13:15 à 15:00
Les présentations prendront la forme d’articles qui seront publiés dans la revue Pratiques de recherche.
Calendrier
16.09.2025 – Début du 1er appel à communications
Lancement de l’appel à communications. Les participant·es peuvent soumettre une proposition de contribution (résumé) en lien avec la thématique du colloque.
14.10.2025 – Date limite de soumission des communications
Dernier jour pour soumettre votre proposition. Aucune soumission ne sera acceptée après cette date.
03.11.2025 – Notifications aux auteur·rice·s
Les auteur·rice·s reçoivent une réponse du comité scientifique : acceptation, demande de modification ou refus.
24.02.2026 – Mise en ligne du programme définitif
Le programme complet du colloque est publié. Chaque présentation est placée dans une session thématique.
12.05.2026 – Colloque à Fribourg
Journée de présentations, discussions et échanges entre les participant·es autour des travaux acceptés.
03.07.2026 – Publication dans la revue "Pratiques de recherche"
Les textes finaux sont remis pour publication dans la revue des pratiques de recherche.
Axes du colloque
Ce premier colloque des « Travaux pratiques de recherche » propose deux axes de recherche, à savoir l’intelligence artificielle (IA) et général.
Intelligence artificielle : entre promesses et inquiétudes
L’intelligence artificielle générative divise : certains y voient une avancée prometteuse, d’autres une menace pour les valeurs et les pratiques éducatives. Cet axe invite à questionner ses usages, ses impacts et les tensions qu’elle suscite dans les champs de la recherche et de la formation.
Général : thématique libre
Cet axe accueille des propositions qui, tout en s’inscrivant dans le champ des Sciences de l’éducation. Il offre un espace ouvert à la diversité des objets, approches et questionnements de la recherche actuelle.
Appel à communications
Une seule forme de contributions peut être soumise
Communications individuelles
Les communications individuelles, regroupées en ateliers par l’enseignant, devront être assurées par l’ensemble des intervenant·e·s du groupe. Chaque présentation disposera d’un temps de parole de quinze minutes, suivi d’un temps d’échange de dix minutes.
Publication
Suite au colloque, un article est rédigé et publié dans la revue « Travaux pratiques de recherche« .
Conditions de soumission
Les communications individuelles comprendront un titre (30 mots maximum), un résumé de 200 à 300 mots (hors bibliographie) et le choix d’un des axes du colloque.
Critères d´évaluation
Les soumissions seront évaluées anonymement, en fonction des critères suivants :
- Clarté et pertinence de la problématique
- Clarté et pertinence de la méthodologie (intention et dispositif de recherche)
- Qualité de la langue écrite